教育是國之大計、黨之大計。
黨的十八大以來，習近平總書記先后給多所學校、眾多師生回信、致信，極大鼓舞和激勵了教育戰(zhàn)線廣大干部師生，為我國教育事業(yè)改革發(fā)展提供了根本遵循、指明了前進方向、注入了強大動力。
為了全面展現(xiàn)廣大干部師生牢記習近平總書記囑托，踔厲奮發(fā)新征程的生動實踐和精神風貌，推進學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育走深走實，今天，教育部政務新媒體“囑托·總書記回信精神激勵我”欄目走進中央美術學院，和教育小微一起來看——
從延安走來，百年間，她的發(fā)展歷程與國家、民族和人民的命運緊緊相連。她經歷的輝煌與磨難，書寫著中國近現(xiàn)代美術史和美術教育史的重要篇章，是中國現(xiàn)代美術事業(yè)和美術教育事業(yè)發(fā)展的一個重要縮影。
2018年8月30日，習近平總書記在給中央美術學院老教授的回信中強調：“做好美育工作，要堅持立德樹人，扎根時代生活，遵循美育特點，弘揚中華美育精神，讓祖國青年一代身心都健康成長。”“希望學院堅持正確辦學方向，落實黨的教育方針，發(fā)揚愛國為民、崇德尚藝的優(yōu)良傳統(tǒng)，以大愛之心育莘莘學子，以大美之藝繪傳世之作，努力把學院辦成培養(yǎng)社會主義建設者和接班人的搖籃。”
牢記囑托，中央美術學院聚焦習近平總書記回信中提出的“弘揚中華美育精神”時代課題，把“弘揚中華美育精神”寫在中華大地上和人民的美好生活中，把全校師生的美育故事變?yōu)槊恳粋€向往和追求美好生活的中國人的美育故事。
中央美術學院學生在課堂上。
●以美育精神燃萬家燈火
走進中央美術學院多功能廳，“以大愛之心育莘莘學子，以大美之藝繪傳世之作”一行大字閃閃發(fā)光。紅色墻面上，習近平總書記給中央美術學院老教授的回信熠熠生輝。
中央美術學院美育研究院2022級碩士生朱茵是美育學首屆碩士生。2018年，朱茵懷著藝術夢想，踏入中央美術學院攻讀本科學位。也正是這一年，恰逢習近平總書記給中央美術學院老教授回信。這封信，深深觸動了朱茵內心的“美育夢”。
“現(xiàn)在想起來都十分難忘，信中強調‘弘揚中華美育精神’，這一點令我印象最為深刻，也讓我下定決心在美育路上耕耘。”朱茵說。
在習近平總書記給中央美術學院老教授回信4周年之際，中國首批4名美育學碩士研究生入學中央美術學院。
朱茵表示，以后要將學習到的美育理論落地，“在我看來，美育的意義就是以美育人、以美化人，引導學生自覺傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚中華美育精神，全面提升學生的思想道德素養(yǎng)和藝術人文素養(yǎng)”。
為了貫徹落實習近平總書記重要回信精神，中央美術學院不斷將“美育”之光撥亮。自2018年以來，學校陸續(xù)開設“美育研究專題”“中國現(xiàn)代美育史話”等專業(yè)選修課。2021年，中央美術學院將公共美育課程“美育導論”納入學校人才培養(yǎng)方案，學生修滿公共美育課程兩個學分方能畢業(yè)，這一系列舉措在全國藝術院校尚屬首例；2022年，“美育導論”課程成為全國藝術院校公共美育課程發(fā)展建設成果案例。
“美育學”學科的設立，為各學科之間的知識體系和藝術實踐提供了相互支撐，推動了“藝術學”學科門類的整體發(fā)展。
近年來，為了讓審美的種子早早地播種在青少年學生的心田，中央美術學院開展美育項目，讓美好的靈魂早早地開始塑造。
中央美術學院人文學院畢業(yè)生朱國良和記者分享了他的美育故事：很多孩子第一次體驗如何創(chuàng)作版畫，第一次以合作的方式學會搭建古典園林建筑，第一次走進美術館近距離地觀看藝術作品，甚至第一次可以將自己的作品在美術館展出，成為一名小小藝術家……
“要去做的并不是教孩子畫什么，而是做美的引導者，引導孩子用他們的眼睛去發(fā)現(xiàn)世界和自然的美，用他們的雙手和我們給他們的材料與創(chuàng)意形式表達，去創(chuàng)作更多美好的作品。”朱國良說。
“美術教育是美育的重要組成部分，對塑造心靈具有重要作用。在落實習近平總書記重要回信精神的過程中，我們著重把培養(yǎng)青年學子美的情懷作為重要任務，讓青年學生走進生活、了解社會、感受時代。”中央美術學院院長范迪安表示，要做好美育工作，既要搞好學校美育，又要努力為社會美育作出貢獻。
中央美術學院學生參與社會實踐。學校供圖
●以大愛之心育莘莘學子
“藝術人才是關乎社會美育的基本人才！”作為當年給習近平總書記寫信的8位老教授之一，面向鏡頭，靳尚誼發(fā)出心底的聲音。
當年，收到習近平總書記的回信后，靳尚誼將信中的字字句句都記錄下來并牢記心中。信中強調“以大愛之心育莘莘學子”，靳尚誼感觸尤為深刻。
“希望青年教師在這里樹立愛國為民、崇德尚藝的人生追求，在這里傳承前輩名家大師的光榮傳統(tǒng)，在這里聆聽時代和未來的莊嚴召喚，在這里筑牢成為優(yōu)秀藝術家的堅實基礎，在這里練就藝術服務人民的過硬本領。忠誠黨的教育事業(yè)，奉獻人民藝術教育，扎根時代生活，勇于創(chuàng)新創(chuàng)造，努力成為優(yōu)秀的人民藝術教育家。”這也是以靳尚誼為代表的老教授們的期盼。
習近平總書記的殷切期望指引著老教授，也影響著一代代青年教師。
2018年，中央美術學院教授鄭勤硯帶領學院師生沿著紅軍長征的足跡，來到四川省若爾蓋縣。在這里，班佑河畔的中國工農紅軍班佑烈士紀念碑訴說著過去的紅色故事和偉大的長征精神。
在當?shù)刂行W，鄭勤硯用心用情為孩子們上了一節(jié)又一節(jié)美術課。孩子們從不知美術為何物、不敢動筆，到逐漸表現(xiàn)出濃厚的興趣，《草地上的水壺》《紅軍經過我的家》《三軍過后盡開顏》……他們用繪畫描繪家鄉(xiāng)風土人情，用筆觸贊頌長征精神。
熱愛藝術、關愛學生、關照人民的“大愛之心”也時刻感染著一代代青年學子。
“有一天，天氣十分炎熱，在毒辣的烈日下，我拖著沉重的步子走到現(xiàn)場，卻發(fā)現(xiàn)我的老師已經坐在了十字路口，畫幅上早已開始動筆，那個背影我終生難忘。”中央美術學院造型學科基礎部2022級本科生朱貝爾想起在采風時的情景，“看到榜樣的力量，我也下定決心把對藝術的熱愛傳承下去。”
中央美術學院校園。學校供圖
●以大美之藝繪傳世之作
在習近平總書記重要回信精神的指引下，近年來，中央美術學院美育在政策體系、育人導向、教育教學、資源保障、推進機制等方面都取得突破性進展，秉承著藝術服務于人民的宗旨，全面參與教育強國、文化強國、人才強國、鄉(xiāng)村振興等國家重大戰(zhàn)略。
“美育精神就包含家國情懷，凝聚著人們建設美好家園的力量。”中央美術學院造型學科基礎部主任白曉剛回憶起帶學生去山西省右玉縣采風的情景。
“在那里，我們看到那些種了一輩子樹的人，他們手指都變形了。透過這雙手，同學們就能感知到‘人的能量’。在中華人民共和國成立后，中國人民煥發(fā)出建設美好家園的極大熱情。今天，以家國情懷為核心的中華美育精神，依舊給追求美好生活的人們以奮進的力量。”白曉剛說。
“五一”國際勞動節(jié)，來自中央美術學院的80余名藝術家走出畫室，深入基層勞動現(xiàn)場，與勞動者深入交流，用手中的畫具描繪熱火朝天的一線勞動現(xiàn)場，為默默耕耘在一線崗位上的職工和勞動模范代表描形寫意。
扎根時代生活，中央美術學院師生身體力行，為鄉(xiāng)村振興的宏偉實踐注入動能。
在北京市懷北鎮(zhèn)大水峪村，有這樣一條藝術景觀長廊。道路兩側，壁畫栩栩如生，色彩明艷亮麗。然而，這里曾經只是一條臟亂的鄉(xiāng)間小道，村民都遠遠繞開。
“如今，大水峪村的大爺大媽們對壁畫如數(shù)家珍，對其創(chuàng)作內容和寓意都能說出一二，每年慕名而去的游客也在逐漸增加，這一變化得益于壁畫系組織的‘美繪鄉(xiāng)村’大型壁畫活動，小小的美繪給大水峪村帶來了實實在在的經濟效益和社會效益，房租翻了6倍，旅游收入翻了4倍。沒想到這樣的壁畫活動可以給一個小山村帶來這么多的變化。”中央美術學院壁畫系碩士畢業(yè)生周爽說。
在中國共產黨成立100周年、2022年北京冬奧會等國家重大活動中，在京津冀一體化、北京城市副中心、雄安新區(qū)等區(qū)域規(guī)劃建設中，在中國共產黨歷史展覽館、北京大興國際機場、成都天府機場等重大設計建筑項目實施中，中央美術學院始終勇扛重任，發(fā)揮美育“國家隊”的作用，持續(xù)不斷貢獻美的力量。
“習近平總書記重要回信精神為中央美術學院指明方向，在全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程中，讓我們在共同富裕起來的同時共同美好起來，共同提高審美素養(yǎng)、陶冶高尚情操、塑造美好心靈、激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)造，創(chuàng)造出一個人人都能全面發(fā)展并且享受美好生活的新時代。”中央美術學院黨委書記高洪說。
文字 | 張樹偉 張欣 張赟芳 戚悅
來源 | 《中國教育報》2023年06月19日
黨的十八大以來，習近平總書記先后給多所學校、眾多師生回信、致信，極大鼓舞和激勵了教育戰(zhàn)線廣大干部師生，為我國教育事業(yè)改革發(fā)展提供了根本遵循、指明了前進方向、注入了強大動力。
為了全面展現(xiàn)廣大干部師生牢記習近平總書記囑托，踔厲奮發(fā)新征程的生動實踐和精神風貌，推進學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育走深走實，今天，教育部政務新媒體“囑托·總書記回信精神激勵我”欄目走進中央美術學院，和教育小微一起來看——
從延安走來，百年間，她的發(fā)展歷程與國家、民族和人民的命運緊緊相連。她經歷的輝煌與磨難，書寫著中國近現(xiàn)代美術史和美術教育史的重要篇章，是中國現(xiàn)代美術事業(yè)和美術教育事業(yè)發(fā)展的一個重要縮影。
2018年8月30日，習近平總書記在給中央美術學院老教授的回信中強調：“做好美育工作，要堅持立德樹人，扎根時代生活，遵循美育特點，弘揚中華美育精神，讓祖國青年一代身心都健康成長。”“希望學院堅持正確辦學方向，落實黨的教育方針，發(fā)揚愛國為民、崇德尚藝的優(yōu)良傳統(tǒng)，以大愛之心育莘莘學子，以大美之藝繪傳世之作，努力把學院辦成培養(yǎng)社會主義建設者和接班人的搖籃。”
牢記囑托，中央美術學院聚焦習近平總書記回信中提出的“弘揚中華美育精神”時代課題，把“弘揚中華美育精神”寫在中華大地上和人民的美好生活中，把全校師生的美育故事變?yōu)槊恳粋€向往和追求美好生活的中國人的美育故事。
中央美術學院學生在課堂上。
●以美育精神燃萬家燈火
走進中央美術學院多功能廳，“以大愛之心育莘莘學子，以大美之藝繪傳世之作”一行大字閃閃發(fā)光。紅色墻面上，習近平總書記給中央美術學院老教授的回信熠熠生輝。
中央美術學院美育研究院2022級碩士生朱茵是美育學首屆碩士生。2018年，朱茵懷著藝術夢想，踏入中央美術學院攻讀本科學位。也正是這一年，恰逢習近平總書記給中央美術學院老教授回信。這封信，深深觸動了朱茵內心的“美育夢”。
“現(xiàn)在想起來都十分難忘，信中強調‘弘揚中華美育精神’，這一點令我印象最為深刻，也讓我下定決心在美育路上耕耘。”朱茵說。
在習近平總書記給中央美術學院老教授回信4周年之際，中國首批4名美育學碩士研究生入學中央美術學院。
朱茵表示，以后要將學習到的美育理論落地，“在我看來，美育的意義就是以美育人、以美化人，引導學生自覺傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚中華美育精神，全面提升學生的思想道德素養(yǎng)和藝術人文素養(yǎng)”。
為了貫徹落實習近平總書記重要回信精神，中央美術學院不斷將“美育”之光撥亮。自2018年以來，學校陸續(xù)開設“美育研究專題”“中國現(xiàn)代美育史話”等專業(yè)選修課。2021年，中央美術學院將公共美育課程“美育導論”納入學校人才培養(yǎng)方案，學生修滿公共美育課程兩個學分方能畢業(yè)，這一系列舉措在全國藝術院校尚屬首例；2022年，“美育導論”課程成為全國藝術院校公共美育課程發(fā)展建設成果案例。
“美育學”學科的設立，為各學科之間的知識體系和藝術實踐提供了相互支撐，推動了“藝術學”學科門類的整體發(fā)展。
近年來，為了讓審美的種子早早地播種在青少年學生的心田，中央美術學院開展美育項目，讓美好的靈魂早早地開始塑造。
中央美術學院人文學院畢業(yè)生朱國良和記者分享了他的美育故事：很多孩子第一次體驗如何創(chuàng)作版畫，第一次以合作的方式學會搭建古典園林建筑，第一次走進美術館近距離地觀看藝術作品，甚至第一次可以將自己的作品在美術館展出，成為一名小小藝術家……
“要去做的并不是教孩子畫什么，而是做美的引導者，引導孩子用他們的眼睛去發(fā)現(xiàn)世界和自然的美，用他們的雙手和我們給他們的材料與創(chuàng)意形式表達，去創(chuàng)作更多美好的作品。”朱國良說。
“美術教育是美育的重要組成部分，對塑造心靈具有重要作用。在落實習近平總書記重要回信精神的過程中，我們著重把培養(yǎng)青年學子美的情懷作為重要任務，讓青年學生走進生活、了解社會、感受時代。”中央美術學院院長范迪安表示，要做好美育工作，既要搞好學校美育，又要努力為社會美育作出貢獻。
中央美術學院學生參與社會實踐。學校供圖
●以大愛之心育莘莘學子
“藝術人才是關乎社會美育的基本人才！”作為當年給習近平總書記寫信的8位老教授之一，面向鏡頭，靳尚誼發(fā)出心底的聲音。
當年，收到習近平總書記的回信后，靳尚誼將信中的字字句句都記錄下來并牢記心中。信中強調“以大愛之心育莘莘學子”，靳尚誼感觸尤為深刻。
“希望青年教師在這里樹立愛國為民、崇德尚藝的人生追求，在這里傳承前輩名家大師的光榮傳統(tǒng)，在這里聆聽時代和未來的莊嚴召喚，在這里筑牢成為優(yōu)秀藝術家的堅實基礎，在這里練就藝術服務人民的過硬本領。忠誠黨的教育事業(yè)，奉獻人民藝術教育，扎根時代生活，勇于創(chuàng)新創(chuàng)造，努力成為優(yōu)秀的人民藝術教育家。”這也是以靳尚誼為代表的老教授們的期盼。
習近平總書記的殷切期望指引著老教授，也影響著一代代青年教師。
2018年，中央美術學院教授鄭勤硯帶領學院師生沿著紅軍長征的足跡，來到四川省若爾蓋縣。在這里，班佑河畔的中國工農紅軍班佑烈士紀念碑訴說著過去的紅色故事和偉大的長征精神。
在當?shù)刂行W，鄭勤硯用心用情為孩子們上了一節(jié)又一節(jié)美術課。孩子們從不知美術為何物、不敢動筆，到逐漸表現(xiàn)出濃厚的興趣，《草地上的水壺》《紅軍經過我的家》《三軍過后盡開顏》……他們用繪畫描繪家鄉(xiāng)風土人情，用筆觸贊頌長征精神。
熱愛藝術、關愛學生、關照人民的“大愛之心”也時刻感染著一代代青年學子。
“有一天，天氣十分炎熱，在毒辣的烈日下，我拖著沉重的步子走到現(xiàn)場，卻發(fā)現(xiàn)我的老師已經坐在了十字路口，畫幅上早已開始動筆，那個背影我終生難忘。”中央美術學院造型學科基礎部2022級本科生朱貝爾想起在采風時的情景，“看到榜樣的力量，我也下定決心把對藝術的熱愛傳承下去。”
中央美術學院校園。學校供圖
●以大美之藝繪傳世之作
在習近平總書記重要回信精神的指引下，近年來，中央美術學院美育在政策體系、育人導向、教育教學、資源保障、推進機制等方面都取得突破性進展，秉承著藝術服務于人民的宗旨，全面參與教育強國、文化強國、人才強國、鄉(xiāng)村振興等國家重大戰(zhàn)略。
“美育精神就包含家國情懷，凝聚著人們建設美好家園的力量。”中央美術學院造型學科基礎部主任白曉剛回憶起帶學生去山西省右玉縣采風的情景。
“在那里，我們看到那些種了一輩子樹的人，他們手指都變形了。透過這雙手，同學們就能感知到‘人的能量’。在中華人民共和國成立后，中國人民煥發(fā)出建設美好家園的極大熱情。今天，以家國情懷為核心的中華美育精神，依舊給追求美好生活的人們以奮進的力量。”白曉剛說。
“五一”國際勞動節(jié)，來自中央美術學院的80余名藝術家走出畫室，深入基層勞動現(xiàn)場，與勞動者深入交流，用手中的畫具描繪熱火朝天的一線勞動現(xiàn)場，為默默耕耘在一線崗位上的職工和勞動模范代表描形寫意。
扎根時代生活，中央美術學院師生身體力行，為鄉(xiāng)村振興的宏偉實踐注入動能。
在北京市懷北鎮(zhèn)大水峪村，有這樣一條藝術景觀長廊。道路兩側，壁畫栩栩如生，色彩明艷亮麗。然而，這里曾經只是一條臟亂的鄉(xiāng)間小道，村民都遠遠繞開。
“如今，大水峪村的大爺大媽們對壁畫如數(shù)家珍，對其創(chuàng)作內容和寓意都能說出一二，每年慕名而去的游客也在逐漸增加，這一變化得益于壁畫系組織的‘美繪鄉(xiāng)村’大型壁畫活動，小小的美繪給大水峪村帶來了實實在在的經濟效益和社會效益，房租翻了6倍，旅游收入翻了4倍。沒想到這樣的壁畫活動可以給一個小山村帶來這么多的變化。”中央美術學院壁畫系碩士畢業(yè)生周爽說。
在中國共產黨成立100周年、2022年北京冬奧會等國家重大活動中，在京津冀一體化、北京城市副中心、雄安新區(qū)等區(qū)域規(guī)劃建設中，在中國共產黨歷史展覽館、北京大興國際機場、成都天府機場等重大設計建筑項目實施中，中央美術學院始終勇扛重任，發(fā)揮美育“國家隊”的作用，持續(xù)不斷貢獻美的力量。
“習近平總書記重要回信精神為中央美術學院指明方向，在全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程中，讓我們在共同富裕起來的同時共同美好起來，共同提高審美素養(yǎng)、陶冶高尚情操、塑造美好心靈、激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)造，創(chuàng)造出一個人人都能全面發(fā)展并且享受美好生活的新時代。”中央美術學院黨委書記高洪說。
文字 | 張樹偉 張欣 張赟芳 戚悅
來源 | 《中國教育報》2023年06月19日
