教育興則國(guó)家興，教育強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。
5月29日，中共中央政治局就建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)進(jìn)行第五次集體學(xué)習(xí)，習(xí)近平總書記為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)指明了方向，擘畫了藍(lán)圖。5月31日，在“六一”國(guó)際兒童節(jié)到來之際，習(xí)近平總書記又到北京育英學(xué)校考察，并發(fā)表重要講話。
習(xí)近平總書記對(duì)教育工作的高度重視，深切鼓舞教育戰(zhàn)線廣大干部師生。教育部黨組書記、部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬主持召開部黨組理論學(xué)習(xí)中心組集體學(xué)習(xí)會(huì)，要求在主題教育期間優(yōu)先把教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)納入學(xué)習(xí)實(shí)踐。連日來，教育部直屬機(jī)關(guān)黨員、干部跑出主題教育“加速度”，奮力將宏偉藍(lán)圖精心細(xì)化為“施工圖”、高質(zhì)量地轉(zhuǎn)化為“實(shí)景圖”，推動(dòng)偉大復(fù)興“中國(guó)號(hào)”巨輪乘風(fēng)破浪、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。和教育小微一起看——
“盡快將黨中央的決策部署和習(xí)近平總書記的重要講話要求轉(zhuǎn)化為教育系統(tǒng)的生動(dòng)實(shí)踐，及時(shí)跟進(jìn)學(xué)、系統(tǒng)學(xué)，推動(dòng)主題教育進(jìn)一步走深走實(shí)，奮力譜寫新時(shí)代教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的新篇章。”5月30日，教育部黨組會(huì)上，懷進(jìn)鵬作出工作部署。
中央教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組秘書組、中共教育部黨組印發(fā)通知，要求扎實(shí)推進(jìn)習(xí)近平總書記重要講話精神貫徹落實(shí)，準(zhǔn)確把握重點(diǎn)任務(wù)和工作要求，堅(jiān)定不移把習(xí)近平總書記重要講話精神轉(zhuǎn)化為加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的生動(dòng)實(shí)踐。
連日來，教育部直屬機(jī)關(guān)認(rèn)真組織理論學(xué)習(xí)，圍繞“9項(xiàng)重大項(xiàng)目”和“9項(xiàng)專項(xiàng)行動(dòng)”，系統(tǒng)梳理突出問題，把理論學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為破解難題、辦實(shí)事解民憂的強(qiáng)大力量。
“教育的根本任務(wù)是立德樹人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。”“科學(xué)實(shí)驗(yàn)課，是培養(yǎng)孩子們科學(xué)思維、探索未知興趣和創(chuàng)新意識(shí)的有效方式。”“人才培養(yǎng)，關(guān)鍵在教師。”……習(xí)近平總書記在北京育英學(xué)校考察時(shí)的重要講話引發(fā)教育部直屬機(jī)關(guān)黨員、干部的深入思考。
政法司表示要通過主題教育，在思想政治上正本清源、固本培元。科學(xué)技術(shù)與信息化司探討如何“在教育‘雙減’中做好科學(xué)教育加法”?；趟灸晒沧R(shí)：“雙減”政策落地有一個(gè)過程，要久久為功，要引導(dǎo)家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)等各方面提高認(rèn)識(shí)，推動(dòng)落實(shí)好“雙減”工作要求，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在教師隊(duì)伍建設(shè)上，教師司表示，要用行動(dòng)體現(xiàn)學(xué)習(xí)實(shí)效，用實(shí)干體現(xiàn)擔(dān)當(dāng)作為，為打造高質(zhì)量教師隊(duì)伍作出更大貢獻(xiàn)。教材局加強(qiáng)教材建設(shè)和管理，推動(dòng)構(gòu)建高質(zhì)量教材體系。
高校學(xué)生司堅(jiān)持把“為黨育人、為國(guó)育才”落實(shí)到考試招生、畢業(yè)生就業(yè)、學(xué)籍學(xué)歷管理工作全過程各方面，不斷提升群眾對(duì)招生就業(yè)學(xué)籍工作的獲得感、安全感和滿意度。職成司以落實(shí)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革為抓手，推動(dòng)職業(yè)教育與繼續(xù)教育更好服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人的全面發(fā)展。
6月2日，中國(guó)教育報(bào)刊社組織“學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)重要講話精神”座談會(huì)，來自全國(guó)多所高校、研究機(jī)構(gòu)的專家學(xué)者深入研討教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的重大理論和實(shí)踐問題，為加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)提供理論支撐與智力支持。
語信司、語用司、語文出版社等聯(lián)合舉辦學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育聯(lián)學(xué)活動(dòng)，傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，助力文化自信自強(qiáng)。
全國(guó)學(xué)生資助管理中心凝成共識(shí)：“要堅(jiān)持‘干’字為本，努力在‘時(shí)代答卷’上再創(chuàng)佳績(jī)。”
近日，人事司來到教育部幫扶縣河北威縣考察。調(diào)研組一行實(shí)地走訪魏家寨村、潘店小學(xué)和威縣高校知識(shí)成果轉(zhuǎn)化展廳，了解教育對(duì)口幫扶有關(guān)項(xiàng)目建設(shè)運(yùn)行情況，并向魏家寨幼兒園、潘店小學(xué)贈(zèng)送圖書5000冊(cè)?？赐繂柦逃繏炻毟刹?、駐村第一書記、基層鍛煉選調(diào)生，向大家發(fā)放主題教育指定書目和生活慰問品。
與此同時(shí)，離退休干部局發(fā)揮老同志優(yōu)勢(shì)導(dǎo)學(xué)，請(qǐng)老同志指導(dǎo)3個(gè)青年理論學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)，并圍繞高校銀齡教師支援西部計(jì)劃實(shí)施、鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶縣對(duì)口聯(lián)系等方面深入開展調(diào)研。
解剖一只麻雀，首先要選好麻雀，也就是要選好調(diào)查研究的典型。
機(jī)關(guān)服務(wù)中心調(diào)研組前往廣西百色市田林縣、河池市東蘭縣，與90余名教育系統(tǒng)干部、校（園）長(zhǎng)和教師面對(duì)面交流，進(jìn)一步找準(zhǔn)幫扶工作的契合點(diǎn)。
前一段時(shí)間，中國(guó)教育科學(xué)研究院展開了一場(chǎng)大調(diào)研。調(diào)研主題涵蓋各級(jí)各類教育；調(diào)研區(qū)域覆蓋全國(guó)31個(gè)?。▍^(qū)、市），涉及67個(gè)地（市、州）、127個(gè)區(qū)（縣）；調(diào)研對(duì)象近6萬人，累計(jì)召開各類座談會(huì)600余場(chǎng)。共形成68篇《調(diào)研報(bào)告》和《咨詢報(bào)告》、151期《調(diào)研紀(jì)要》、129期《調(diào)研快報(bào)》。
經(jīng)費(fèi)監(jiān)管中心在官網(wǎng)開設(shè)主題教育專欄，建立主題教育工作臺(tái)賬，確定了全面實(shí)施預(yù)算績(jī)效管理、“互聯(lián)網(wǎng)+監(jiān)管”、鄉(xiāng)村振興、直屬單位財(cái)務(wù)共享平臺(tái)等調(diào)研主題，領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭深入一線開展調(diào)研……
深入基層，貼近群眾，精準(zhǔn)施策。
教育部直屬機(jī)關(guān)切實(shí)履行“為黨育人、為國(guó)育才”的職責(zé)使命，以開展主題教育為契機(jī)助推教育的高質(zhì)量發(fā)展。
寫好主題教育“后半篇文章”，要用人民群眾的滿意度來檢驗(yàn)主題教育效果。
在教育督導(dǎo)局召開的學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育動(dòng)員部署會(huì)上，大家一致認(rèn)為，要圍繞人民群眾滿意，督實(shí)事、解民憂，加快“一鍵觸發(fā)”平臺(tái)建設(shè)運(yùn)行，以智慧督導(dǎo)提升人民群眾教育獲得感、幸福感、安全感。
“辦好人民滿意的教育”，九個(gè)大字深深地刻在每一位教育部直屬機(jī)關(guān)干部的基因當(dāng)中。
加速數(shù)字化，讓人民群眾實(shí)現(xiàn)隨時(shí)隨地想學(xué)就學(xué)——
國(guó)家開放大學(xué)在國(guó)開學(xué)習(xí)網(wǎng)平臺(tái)、終身教育平臺(tái)、老年教育平臺(tái)上線學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育專區(qū)，遴選精品學(xué)習(xí)資源，為社會(huì)大眾提供專題學(xué)習(xí)空間。宣教中心在“中國(guó)教育發(fā)布”開辟主題教育專欄，在國(guó)家智慧教育平臺(tái)上線“黨的二十大云課堂”專欄二期欄目。語用所開展數(shù)字語文建設(shè)，整合現(xiàn)有資源和系統(tǒng)平臺(tái)，建設(shè)“語言資源和語言服務(wù)”板塊，為語言文字教學(xué)者、學(xué)習(xí)者、科研人員和社會(huì)大眾提供便捷服務(wù)。
站穩(wěn)人民立場(chǎng)，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系——
秘書局和綜改司表示，在深耕黨的教育事業(yè)上用情，在解決一批發(fā)展所需、改革所急、基層所盼、民心所向的教育問題上用心，做到規(guī)定動(dòng)作做到位、自選動(dòng)作有特色，以更高標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)要求完成各項(xiàng)任務(wù)。
民族司在凝心鑄魂筑牢根本中全面加強(qiáng)學(xué)校鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育，在錘煉品格強(qiáng)化忠誠(chéng)中全面推進(jìn)民族地區(qū)國(guó)家通用語言文字教育教學(xué)，在踐行宗旨為民造福中全面提升教育對(duì)口支援綜合效益。
信息中心結(jié)合實(shí)際，將習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的世界觀、方法論和貫穿其中的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，運(yùn)用到促進(jìn)信息中心黨建與業(yè)務(wù)深度融合、服務(wù)國(guó)家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)。
面向2035高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)高質(zhì)量發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃，社科司堅(jiān)決扛起使命擔(dān)當(dāng)，為辦好人民滿意教育、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)力量。國(guó)際司以高水平對(duì)外開放有力推進(jìn)高質(zhì)量教育體系建設(shè)。
用腳步丈量實(shí)情，以實(shí)干推動(dòng)發(fā)展，方能行穩(wěn)而致遠(yuǎn)。
隨著主題教育不斷深入開展，教育部直屬機(jī)關(guān)干部用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，發(fā)揚(yáng)功成不必在我、功成必定有我的精神，必將匯聚起加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的磅礴力量。
文字 | 張欣
來源 | 《中國(guó)教育報(bào)》2023年06月07日
5月29日，中共中央政治局就建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)進(jìn)行第五次集體學(xué)習(xí)，習(xí)近平總書記為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)指明了方向，擘畫了藍(lán)圖。5月31日，在“六一”國(guó)際兒童節(jié)到來之際，習(xí)近平總書記又到北京育英學(xué)校考察，并發(fā)表重要講話。
習(xí)近平總書記對(duì)教育工作的高度重視，深切鼓舞教育戰(zhàn)線廣大干部師生。教育部黨組書記、部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬主持召開部黨組理論學(xué)習(xí)中心組集體學(xué)習(xí)會(huì)，要求在主題教育期間優(yōu)先把教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)納入學(xué)習(xí)實(shí)踐。連日來，教育部直屬機(jī)關(guān)黨員、干部跑出主題教育“加速度”，奮力將宏偉藍(lán)圖精心細(xì)化為“施工圖”、高質(zhì)量地轉(zhuǎn)化為“實(shí)景圖”，推動(dòng)偉大復(fù)興“中國(guó)號(hào)”巨輪乘風(fēng)破浪、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。和教育小微一起看——
實(shí)干篤行
彰顯教育擔(dān)當(dāng)
彰顯教育擔(dān)當(dāng)
“盡快將黨中央的決策部署和習(xí)近平總書記的重要講話要求轉(zhuǎn)化為教育系統(tǒng)的生動(dòng)實(shí)踐，及時(shí)跟進(jìn)學(xué)、系統(tǒng)學(xué)，推動(dòng)主題教育進(jìn)一步走深走實(shí)，奮力譜寫新時(shí)代教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的新篇章。”5月30日，教育部黨組會(huì)上，懷進(jìn)鵬作出工作部署。
中央教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組秘書組、中共教育部黨組印發(fā)通知，要求扎實(shí)推進(jìn)習(xí)近平總書記重要講話精神貫徹落實(shí)，準(zhǔn)確把握重點(diǎn)任務(wù)和工作要求，堅(jiān)定不移把習(xí)近平總書記重要講話精神轉(zhuǎn)化為加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的生動(dòng)實(shí)踐。
連日來，教育部直屬機(jī)關(guān)認(rèn)真組織理論學(xué)習(xí)，圍繞“9項(xiàng)重大項(xiàng)目”和“9項(xiàng)專項(xiàng)行動(dòng)”，系統(tǒng)梳理突出問題，把理論學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為破解難題、辦實(shí)事解民憂的強(qiáng)大力量。
“教育的根本任務(wù)是立德樹人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。”“科學(xué)實(shí)驗(yàn)課，是培養(yǎng)孩子們科學(xué)思維、探索未知興趣和創(chuàng)新意識(shí)的有效方式。”“人才培養(yǎng)，關(guān)鍵在教師。”……習(xí)近平總書記在北京育英學(xué)校考察時(shí)的重要講話引發(fā)教育部直屬機(jī)關(guān)黨員、干部的深入思考。
政法司表示要通過主題教育，在思想政治上正本清源、固本培元。科學(xué)技術(shù)與信息化司探討如何“在教育‘雙減’中做好科學(xué)教育加法”?；趟灸晒沧R(shí)：“雙減”政策落地有一個(gè)過程，要久久為功，要引導(dǎo)家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)等各方面提高認(rèn)識(shí)，推動(dòng)落實(shí)好“雙減”工作要求，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在教師隊(duì)伍建設(shè)上，教師司表示，要用行動(dòng)體現(xiàn)學(xué)習(xí)實(shí)效，用實(shí)干體現(xiàn)擔(dān)當(dāng)作為，為打造高質(zhì)量教師隊(duì)伍作出更大貢獻(xiàn)。教材局加強(qiáng)教材建設(shè)和管理，推動(dòng)構(gòu)建高質(zhì)量教材體系。
高校學(xué)生司堅(jiān)持把“為黨育人、為國(guó)育才”落實(shí)到考試招生、畢業(yè)生就業(yè)、學(xué)籍學(xué)歷管理工作全過程各方面，不斷提升群眾對(duì)招生就業(yè)學(xué)籍工作的獲得感、安全感和滿意度。職成司以落實(shí)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革為抓手，推動(dòng)職業(yè)教育與繼續(xù)教育更好服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人的全面發(fā)展。
6月2日，中國(guó)教育報(bào)刊社組織“學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)重要講話精神”座談會(huì)，來自全國(guó)多所高校、研究機(jī)構(gòu)的專家學(xué)者深入研討教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的重大理論和實(shí)踐問題，為加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)提供理論支撐與智力支持。
語信司、語用司、語文出版社等聯(lián)合舉辦學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育聯(lián)學(xué)活動(dòng)，傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，助力文化自信自強(qiáng)。
全國(guó)學(xué)生資助管理中心凝成共識(shí)：“要堅(jiān)持‘干’字為本，努力在‘時(shí)代答卷’上再創(chuàng)佳績(jī)。”
深入基層
推進(jìn)調(diào)查研究
推進(jìn)調(diào)查研究
近日，人事司來到教育部幫扶縣河北威縣考察。調(diào)研組一行實(shí)地走訪魏家寨村、潘店小學(xué)和威縣高校知識(shí)成果轉(zhuǎn)化展廳，了解教育對(duì)口幫扶有關(guān)項(xiàng)目建設(shè)運(yùn)行情況，并向魏家寨幼兒園、潘店小學(xué)贈(zèng)送圖書5000冊(cè)?？赐繂柦逃繏炻毟刹?、駐村第一書記、基層鍛煉選調(diào)生，向大家發(fā)放主題教育指定書目和生活慰問品。
與此同時(shí)，離退休干部局發(fā)揮老同志優(yōu)勢(shì)導(dǎo)學(xué)，請(qǐng)老同志指導(dǎo)3個(gè)青年理論學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)，并圍繞高校銀齡教師支援西部計(jì)劃實(shí)施、鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶縣對(duì)口聯(lián)系等方面深入開展調(diào)研。
解剖一只麻雀，首先要選好麻雀，也就是要選好調(diào)查研究的典型。
機(jī)關(guān)服務(wù)中心調(diào)研組前往廣西百色市田林縣、河池市東蘭縣，與90余名教育系統(tǒng)干部、校（園）長(zhǎng)和教師面對(duì)面交流，進(jìn)一步找準(zhǔn)幫扶工作的契合點(diǎn)。
前一段時(shí)間，中國(guó)教育科學(xué)研究院展開了一場(chǎng)大調(diào)研。調(diào)研主題涵蓋各級(jí)各類教育；調(diào)研區(qū)域覆蓋全國(guó)31個(gè)?。▍^(qū)、市），涉及67個(gè)地（市、州）、127個(gè)區(qū)（縣）；調(diào)研對(duì)象近6萬人，累計(jì)召開各類座談會(huì)600余場(chǎng)。共形成68篇《調(diào)研報(bào)告》和《咨詢報(bào)告》、151期《調(diào)研紀(jì)要》、129期《調(diào)研快報(bào)》。
經(jīng)費(fèi)監(jiān)管中心在官網(wǎng)開設(shè)主題教育專欄，建立主題教育工作臺(tái)賬，確定了全面實(shí)施預(yù)算績(jī)效管理、“互聯(lián)網(wǎng)+監(jiān)管”、鄉(xiāng)村振興、直屬單位財(cái)務(wù)共享平臺(tái)等調(diào)研主題，領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭深入一線開展調(diào)研……
深入基層，貼近群眾，精準(zhǔn)施策。
教育部直屬機(jī)關(guān)切實(shí)履行“為黨育人、為國(guó)育才”的職責(zé)使命，以開展主題教育為契機(jī)助推教育的高質(zhì)量發(fā)展。
服務(wù)群眾
力求人民滿意
力求人民滿意
寫好主題教育“后半篇文章”，要用人民群眾的滿意度來檢驗(yàn)主題教育效果。
在教育督導(dǎo)局召開的學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育動(dòng)員部署會(huì)上，大家一致認(rèn)為，要圍繞人民群眾滿意，督實(shí)事、解民憂，加快“一鍵觸發(fā)”平臺(tái)建設(shè)運(yùn)行，以智慧督導(dǎo)提升人民群眾教育獲得感、幸福感、安全感。
“辦好人民滿意的教育”，九個(gè)大字深深地刻在每一位教育部直屬機(jī)關(guān)干部的基因當(dāng)中。
加速數(shù)字化，讓人民群眾實(shí)現(xiàn)隨時(shí)隨地想學(xué)就學(xué)——
國(guó)家開放大學(xué)在國(guó)開學(xué)習(xí)網(wǎng)平臺(tái)、終身教育平臺(tái)、老年教育平臺(tái)上線學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育專區(qū)，遴選精品學(xué)習(xí)資源，為社會(huì)大眾提供專題學(xué)習(xí)空間。宣教中心在“中國(guó)教育發(fā)布”開辟主題教育專欄，在國(guó)家智慧教育平臺(tái)上線“黨的二十大云課堂”專欄二期欄目。語用所開展數(shù)字語文建設(shè)，整合現(xiàn)有資源和系統(tǒng)平臺(tái)，建設(shè)“語言資源和語言服務(wù)”板塊，為語言文字教學(xué)者、學(xué)習(xí)者、科研人員和社會(huì)大眾提供便捷服務(wù)。
站穩(wěn)人民立場(chǎng)，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系——
秘書局和綜改司表示，在深耕黨的教育事業(yè)上用情，在解決一批發(fā)展所需、改革所急、基層所盼、民心所向的教育問題上用心，做到規(guī)定動(dòng)作做到位、自選動(dòng)作有特色，以更高標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)要求完成各項(xiàng)任務(wù)。
民族司在凝心鑄魂筑牢根本中全面加強(qiáng)學(xué)校鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育，在錘煉品格強(qiáng)化忠誠(chéng)中全面推進(jìn)民族地區(qū)國(guó)家通用語言文字教育教學(xué)，在踐行宗旨為民造福中全面提升教育對(duì)口支援綜合效益。
信息中心結(jié)合實(shí)際，將習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的世界觀、方法論和貫穿其中的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，運(yùn)用到促進(jìn)信息中心黨建與業(yè)務(wù)深度融合、服務(wù)國(guó)家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)。
面向2035高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)高質(zhì)量發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃，社科司堅(jiān)決扛起使命擔(dān)當(dāng)，為辦好人民滿意教育、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)力量。國(guó)際司以高水平對(duì)外開放有力推進(jìn)高質(zhì)量教育體系建設(shè)。
用腳步丈量實(shí)情，以實(shí)干推動(dòng)發(fā)展，方能行穩(wěn)而致遠(yuǎn)。
隨著主題教育不斷深入開展，教育部直屬機(jī)關(guān)干部用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，發(fā)揚(yáng)功成不必在我、功成必定有我的精神，必將匯聚起加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的磅礴力量。
文字 | 張欣
來源 | 《中國(guó)教育報(bào)》2023年06月07日
