5月30日，教育部黨組書記、部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬主持召開部黨組理論學(xué)習(xí)中心組集體學(xué)習(xí)會(huì)，傳達(dá)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)的重要講話精神，研究部署學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實(shí)工作。教育部黨組成員出席會(huì)議并作交流發(fā)言。主題教育中央第二十三指導(dǎo)組成員參加會(huì)議。
攝影 | 張勁松
會(huì)議指出，在全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的新征程上，中央政治局就建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)進(jìn)行集體學(xué)習(xí)，充分體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央對(duì)教育的高度重視，對(duì)以教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)有力支撐中華民族偉大復(fù)興的殷切期待。習(xí)近平總書記的重要講話，立足中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，深刻把握中國(guó)特色社會(huì)主義教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的本質(zhì)特征和客觀規(guī)律，集中體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨人的教育理想和價(jià)值追求，通篇閃耀著馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化真理的光芒，極具政治性、思想性、戰(zhàn)略性、指導(dǎo)性，必將在指引我國(guó)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)中迸發(fā)出強(qiáng)大的思想偉力。
會(huì)議強(qiáng)調(diào)，抓好習(xí)近平總書記重要講話精神的學(xué)習(xí)貫徹工作，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期教育系統(tǒng)的重大政治任務(wù)和重要政治責(zé)任。要站在深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義、增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”的高度，不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)貫徹的思想自覺、政治自覺、行動(dòng)自覺，不斷拓寬教育工作的視野和格局，切實(shí)把教育放在中華民族偉大復(fù)興的歷史進(jìn)程中、放在世界百年未有之大變局中去理解、去謀劃、去推進(jìn)，抓住機(jī)遇、認(rèn)清形勢(shì)、迎接挑戰(zhàn)，增強(qiáng)加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的責(zé)任感、使命感、緊迫感，在工作上不斷豐富新內(nèi)容，在實(shí)踐中不斷充實(shí)新舉措，在成效上不斷取得新進(jìn)展，在主題教育中不斷提升政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，盡快將黨中央的決策部署和總書記的重要講話要求轉(zhuǎn)化為教育系統(tǒng)的生動(dòng)實(shí)踐，及時(shí)跟進(jìn)學(xué)、系統(tǒng)學(xué)，推動(dòng)主題教育進(jìn)一步走深走實(shí)，奮力譜寫新時(shí)代教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的新篇章。
會(huì)議就相關(guān)工作作出部署。
一是進(jìn)一步提高政治站位，全面深刻準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)教育強(qiáng)國(guó)的重大意義。習(xí)近平總書記關(guān)于建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的重要講話精神和黨的二十大報(bào)告中“實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，強(qiáng)化現(xiàn)代化建設(shè)人才支撐”的論述一以貫之。要迅速行動(dòng)，抓緊興起學(xué)習(xí)宣傳貫徹?zé)岢保訌?qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，在主題教育期間優(yōu)先把教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)納入到學(xué)習(xí)實(shí)踐中，將習(xí)近平總書記重要講話精神傳達(dá)到教育戰(zhàn)線每一名干部職工，扎實(shí)推進(jìn)直屬機(jī)關(guān)和部屬高校學(xué)習(xí)宣傳貫徹工作，指導(dǎo)各地各部門結(jié)合實(shí)際、突出特色，組織專家學(xué)者深入研究、全面闡釋，推動(dòng)重要講話精神入腦入心。
二要全面深入準(zhǔn)確系統(tǒng)理解習(xí)近平總書記重要講話精神，對(duì)標(biāo)對(duì)表，抓緊抓好重點(diǎn)任務(wù)改革推進(jìn)落實(shí)。盡快將習(xí)近平總書記對(duì)教育工作的重大部署轉(zhuǎn)化為主攻方向、重點(diǎn)任務(wù)和政策舉措，以全國(guó)教育工作會(huì)議確定的“9項(xiàng)重大項(xiàng)目”和“9項(xiàng)專項(xiàng)行動(dòng)”為基礎(chǔ)，系統(tǒng)謀劃、動(dòng)態(tài)部署，把教育部重點(diǎn)工作作為落實(shí)黨的二十大精神和習(xí)近平總書記重要講話精神的重要抓手，建立督查專賬，持續(xù)盯緊落實(shí)，切實(shí)把學(xué)習(xí)效果和思想認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為真抓實(shí)干的動(dòng)能和效能，激揚(yáng)起全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的生動(dòng)教育實(shí)踐。
三要提高政治執(zhí)行力，深入謀劃，抓緊研制教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要。以服務(wù)中華民族偉大復(fù)興為重要使命，以支撐引領(lǐng)中國(guó)式現(xiàn)代化為核心功能，凝聚全戰(zhàn)線智慧和力量推進(jìn)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)謀劃設(shè)計(jì)工作，以思想大解放、思路大創(chuàng)新，編制出一個(gè)高質(zhì)量、高水平的教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要。
四要聚焦關(guān)鍵，抓緊開展重大理論和實(shí)踐問題調(diào)研。堅(jiān)持跳出教育看教育、立足中國(guó)式現(xiàn)代化全局看教育、放眼世界看教育，聚焦教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)這一重大主題，進(jìn)一步豐富深化主題教育確定的調(diào)查研究方案，切實(shí)在調(diào)查研究中加深對(duì)習(xí)近平總書記重要講話精神的深刻領(lǐng)會(huì)。
五要堅(jiān)定不移，全面深化教育領(lǐng)域綜合改革。持之以恒抓好新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革，迭代升級(jí)教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)，持續(xù)深化教師隊(duì)伍建設(shè)，加快完善高水平教育對(duì)外開放戰(zhàn)略策略和政策設(shè)計(jì)，以改革的思路、改革的魄力、改革的手段破解中國(guó)教育的深層次體制機(jī)制障礙，激發(fā)教育高質(zhì)量發(fā)展生機(jī)活力。
攝影 | 張勁松
會(huì)議指出，在全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的新征程上，中央政治局就建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)進(jìn)行集體學(xué)習(xí)，充分體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央對(duì)教育的高度重視，對(duì)以教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)有力支撐中華民族偉大復(fù)興的殷切期待。習(xí)近平總書記的重要講話，立足中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，深刻把握中國(guó)特色社會(huì)主義教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的本質(zhì)特征和客觀規(guī)律，集中體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨人的教育理想和價(jià)值追求，通篇閃耀著馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化真理的光芒，極具政治性、思想性、戰(zhàn)略性、指導(dǎo)性，必將在指引我國(guó)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)中迸發(fā)出強(qiáng)大的思想偉力。
會(huì)議強(qiáng)調(diào)，抓好習(xí)近平總書記重要講話精神的學(xué)習(xí)貫徹工作，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期教育系統(tǒng)的重大政治任務(wù)和重要政治責(zé)任。要站在深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義、增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”的高度，不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)貫徹的思想自覺、政治自覺、行動(dòng)自覺，不斷拓寬教育工作的視野和格局，切實(shí)把教育放在中華民族偉大復(fù)興的歷史進(jìn)程中、放在世界百年未有之大變局中去理解、去謀劃、去推進(jìn)，抓住機(jī)遇、認(rèn)清形勢(shì)、迎接挑戰(zhàn)，增強(qiáng)加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的責(zé)任感、使命感、緊迫感，在工作上不斷豐富新內(nèi)容，在實(shí)踐中不斷充實(shí)新舉措，在成效上不斷取得新進(jìn)展，在主題教育中不斷提升政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，盡快將黨中央的決策部署和總書記的重要講話要求轉(zhuǎn)化為教育系統(tǒng)的生動(dòng)實(shí)踐，及時(shí)跟進(jìn)學(xué)、系統(tǒng)學(xué)，推動(dòng)主題教育進(jìn)一步走深走實(shí)，奮力譜寫新時(shí)代教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的新篇章。
會(huì)議就相關(guān)工作作出部署。
一是進(jìn)一步提高政治站位，全面深刻準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)教育強(qiáng)國(guó)的重大意義。習(xí)近平總書記關(guān)于建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的重要講話精神和黨的二十大報(bào)告中“實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，強(qiáng)化現(xiàn)代化建設(shè)人才支撐”的論述一以貫之。要迅速行動(dòng)，抓緊興起學(xué)習(xí)宣傳貫徹?zé)岢保訌?qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，在主題教育期間優(yōu)先把教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)納入到學(xué)習(xí)實(shí)踐中，將習(xí)近平總書記重要講話精神傳達(dá)到教育戰(zhàn)線每一名干部職工，扎實(shí)推進(jìn)直屬機(jī)關(guān)和部屬高校學(xué)習(xí)宣傳貫徹工作，指導(dǎo)各地各部門結(jié)合實(shí)際、突出特色，組織專家學(xué)者深入研究、全面闡釋，推動(dòng)重要講話精神入腦入心。
二要全面深入準(zhǔn)確系統(tǒng)理解習(xí)近平總書記重要講話精神，對(duì)標(biāo)對(duì)表，抓緊抓好重點(diǎn)任務(wù)改革推進(jìn)落實(shí)。盡快將習(xí)近平總書記對(duì)教育工作的重大部署轉(zhuǎn)化為主攻方向、重點(diǎn)任務(wù)和政策舉措，以全國(guó)教育工作會(huì)議確定的“9項(xiàng)重大項(xiàng)目”和“9項(xiàng)專項(xiàng)行動(dòng)”為基礎(chǔ)，系統(tǒng)謀劃、動(dòng)態(tài)部署，把教育部重點(diǎn)工作作為落實(shí)黨的二十大精神和習(xí)近平總書記重要講話精神的重要抓手，建立督查專賬，持續(xù)盯緊落實(shí)，切實(shí)把學(xué)習(xí)效果和思想認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為真抓實(shí)干的動(dòng)能和效能，激揚(yáng)起全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的生動(dòng)教育實(shí)踐。
三要提高政治執(zhí)行力，深入謀劃，抓緊研制教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要。以服務(wù)中華民族偉大復(fù)興為重要使命，以支撐引領(lǐng)中國(guó)式現(xiàn)代化為核心功能，凝聚全戰(zhàn)線智慧和力量推進(jìn)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)謀劃設(shè)計(jì)工作，以思想大解放、思路大創(chuàng)新，編制出一個(gè)高質(zhì)量、高水平的教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要。
四要聚焦關(guān)鍵，抓緊開展重大理論和實(shí)踐問題調(diào)研。堅(jiān)持跳出教育看教育、立足中國(guó)式現(xiàn)代化全局看教育、放眼世界看教育，聚焦教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)這一重大主題，進(jìn)一步豐富深化主題教育確定的調(diào)查研究方案，切實(shí)在調(diào)查研究中加深對(duì)習(xí)近平總書記重要講話精神的深刻領(lǐng)會(huì)。
五要堅(jiān)定不移，全面深化教育領(lǐng)域綜合改革。持之以恒抓好新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革，迭代升級(jí)教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)，持續(xù)深化教師隊(duì)伍建設(shè)，加快完善高水平教育對(duì)外開放戰(zhàn)略策略和政策設(shè)計(jì)，以改革的思路、改革的魄力、改革的手段破解中國(guó)教育的深層次體制機(jī)制障礙，激發(fā)教育高質(zhì)量發(fā)展生機(jī)活力。
