九科名師2023高分復(fù)習(xí)建議出爐！高考復(fù)習(xí)不丟基礎(chǔ)分

       研讀《考試說明》，試做近年考題 

      要認(rèn)真研讀高考《考試說明》，理解和把握規(guī)定的知識點(diǎn)和能力點(diǎn)，尤其要重點(diǎn)關(guān)注新調(diào)整的地方。同時，可以試做近兩年的高考語文試題，初步感受高考試卷題量與作答節(jié)奏。在做題時，要調(diào)整自己的閱讀速度、思考速度和作答速度。重點(diǎn)關(guān)注現(xiàn)代文閱讀和文言文閱讀。

       理解詩文意思，抓好背誦默寫 

      要借助注釋和翻譯，深入理解古詩文的意思和所傳達(dá)的情理。可以看著古詩文原文，自己進(jìn)行口述翻譯。遇到的翻譯不通順的地方，就是需要高度關(guān)注的地方。其后，可整理背誦篇目中的重難點(diǎn)句。鑒于名篇名句默寫考查有情境任務(wù)型試題，要辨別清楚所考查的古詩文名句使用的場合、功能及字?jǐn)?shù)等要求。

       構(gòu)建模塊網(wǎng)絡(luò)，錘煉思維邏輯 

      要將習(xí)得的知識和方法進(jìn)行模塊化整理，逐步構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)和思維鏈條，尤其是古詩文和現(xiàn)代文共同涉及的知識與方法?？梢园凑諆?nèi)容和形式的二維思考方式，從詩文寫作內(nèi)容和表達(dá)技巧、語言風(fēng)格來確定模塊的一級內(nèi)容，然后再進(jìn)行二級、三級、四級細(xì)化。表達(dá)方式可細(xì)化為記敘、描寫、說明、抒情和議論。其中，抒情可細(xì)化為直接抒情和間接抒情，并試著舉出例子。

      同時，寫作要關(guān)注核心概念解讀的思維方式，形成“界定核心概念的內(nèi)涵與外延——分析核心概念的作用和影響——給出核心概念的應(yīng)對方法”。

       讀懂所給文本，宏觀微觀并行 

      要讀懂語文考試所給出的文本，并利用試卷所給出的輔助信息來促進(jìn)并確證自己的理解。第一遍閱讀文本時，要在整體上形成對文本的宏觀把握，要知道文章的主要內(nèi)容、梳理文本結(jié)構(gòu)和概括主旨情感。第二遍根據(jù)閱讀試題進(jìn)行“定位式”閱讀，找到試題的作答區(qū)間，微觀勾勒關(guān)鍵詞句，在空白或邊緣處批注關(guān)鍵詞句，以此深化對文本的理解。

       抓住設(shè)問關(guān)鍵，分層分點(diǎn)作答 

      要在審題作答時抓住設(shè)問的關(guān)鍵詞，明確問題究竟是考查什么知識、能力和作答的形式要求，尤其要重點(diǎn)關(guān)注試題中出現(xiàn)的諸如 “理解”“概括”“看法”“感受” 等類型的詞語。在具體作答時，要分層分點(diǎn)作答，尤其是對于一題多問的題目更需要如此。這樣做可以倒逼大家根據(jù)分值從多個角度思考問題，形成答案 。


       梳理知識，構(gòu)建體系 

      要認(rèn)真翻閱教材，從整體上再把握這一階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容，梳理知識主線，形成完整的知識結(jié)構(gòu)。可以嘗試畫一畫重點(diǎn)內(nèi)容的知識結(jié)構(gòu)框圖，如函數(shù)、導(dǎo)數(shù)、不等式的知識板塊；對三角函數(shù)（含解三角形）、平面向量這些重點(diǎn)章節(jié)，可以結(jié)合知識結(jié)構(gòu)圖列出知識清單，梳理數(shù)學(xué)概念，完善知識體系，落實(shí)基本方法。

       強(qiáng)調(diào)本質(zhì)，重視理解 

      近年來高考試題表述簡潔清晰，注重應(yīng)用，試題解法靈活，內(nèi)涵豐富，給同學(xué)們提供了很好的復(fù)習(xí)素材，要用心去分析和思考。這些典型題目，強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)的本質(zhì)，在解答和重溫這部分題目過程中，要再去體會數(shù)學(xué)概念的內(nèi)涵外延，感受數(shù)學(xué)知識的來龍去脈，加強(qiáng)對數(shù)學(xué)問題的深刻理解。

       分析錯因，養(yǎng)成規(guī)范 

      堅持用好錯題本，及時改錯，重視解題后的反思。要思考：怎樣審一道題，怎樣打開解題思路，本題的關(guān)鍵步在哪里，解這一類問題有哪些典型錯誤，哪個難點(diǎn)使自己的解題思路受阻，在不斷的分析錯因中，注重總結(jié)提煉，積累典型問題，了解自身水平，調(diào)整備考策略，促進(jìn)思維發(fā)展。整理好近期的測試卷和練習(xí)卷，多角度分析失分、答卷時間不夠用的原因。

       拓寬視角，提升認(rèn)識 

      在面對一些不太熟悉的問題時敢于積極嘗試，這將有助于積累經(jīng)驗(yàn)，全面提升。備考中要在重視通性通法的同時，適度開放，敢于提出自己的見解，嘗試有條理的表達(dá)，嘗試舉反例。

       個人計劃和學(xué)校計劃相輔相成 

      進(jìn)入高三，多數(shù)年級學(xué)科備課組都會和大家交流一學(xué)期甚至一學(xué)年的教學(xué)計劃。即使沒有，任課教師心里也已勾勒出了復(fù)習(xí)的整體框架。對此，要心中有數(shù)，跟緊老師的節(jié)奏，對老師布置的任務(wù)做到“日日清”“段段清”。

       掌握技巧，記背單詞 

      記背單詞是無法回避的關(guān)鍵問題。首先，要有能成功記背單詞的心理準(zhǔn)備；其次，要明白只有好的方法才能帶來好的效果，不能蠻干。

      單詞切忌孤立記背。記背單詞，要留意其搭配、使用的情景等，這樣記背的單詞才不是一個孤立的“死”詞，而是一個隨時可以使用的“活”詞。因此，背單詞不如背詞組，背詞組不如背句子。

      記背單詞時要使用一些方法，如，制作單詞卡片，隨時利用零散時間，篩選尚未掌握的詞，重點(diǎn)突出，成就感強(qiáng)；分門別類記憶，職業(yè)名、天氣狀況等不同表達(dá)法，按照不同的條目讓單詞按組儲存在頭腦里，用時自然得心應(yīng)手。

       抓住重點(diǎn)，學(xué)好語法 

      語法體系龐大、規(guī)則多，有的同學(xué)對此有畏難情緒。但是，越是龐雜的，越要有化繁為簡的意識。如，通過繪制知識結(jié)構(gòu)圖或表格，掌握語法；結(jié)合自己做錯的試題再構(gòu)建對于相應(yīng)語法點(diǎn)的認(rèn)識；在寫作中有意識地反復(fù)應(yīng)用某些語法。

       善用語料，收獲多多 

      時間越緊張，越不能“廣種薄收”。接觸過的語料，都要充分利用。詞、句型、語法現(xiàn)象、話題素材、解題策略等，能挖掘多少，就能收獲多少。如果只是滿足于做題、訂正、答疑、改錯，題是做了不少，但進(jìn)步往往不夠快。

       低頭復(fù)習(xí)，抬頭看“路” 

      低頭復(fù)習(xí)是提高英語水平的必要條件。水平提高了，怎么考都會有好成績。“路”，就是真正用好《考試說明》，對高考考什么、怎么考心中有數(shù)。

       整體把握學(xué)科知識體系 

      高三化學(xué)學(xué)科知識點(diǎn)雜、碎，要記憶的內(nèi)容多，復(fù)習(xí)難度較大。復(fù)習(xí)的重點(diǎn)就在于對化學(xué)整體知識框架的建構(gòu)，理清知識之間的聯(lián)系脈絡(luò)，關(guān)鍵知識點(diǎn)、重要能力點(diǎn)要強(qiáng)化訓(xùn)練、反復(fù)訓(xùn)練，循序漸進(jìn)地落實(shí)到每一個知識點(diǎn)，全面夯實(shí)基礎(chǔ)，從而融會貫通。

      日常考試也會考查知識儲備中的盲點(diǎn)。要養(yǎng)成及時改錯的好習(xí)慣，逐步建立問題解決的思維模型。通過糾錯，可以檢查學(xué)習(xí)效果，發(fā)現(xiàn)知識漏洞，理清知識系統(tǒng)，調(diào)整學(xué)習(xí)方法，真正把錯題變成增分點(diǎn)。

       提升分析解決問題能力 

      復(fù)習(xí)中要強(qiáng)化接受、吸收、整合化學(xué)信息，分析和解決化學(xué)問題等意識。能力的提高與高三長期有意識的培養(yǎng)是分不開的，要花時間在每次考試中熟悉高考的出題和設(shè)問方式，仔細(xì)審題，挖掘題目中未明示的“隱藏內(nèi)容”，從試題中獲取有效信息。做題時要通過各種表述體會題目中蘊(yùn)含的化學(xué)思維，分析概念原理時不要停留在文字表面，面對一些不太熟悉或背景創(chuàng)新的題目，要敢于積極嘗試，在應(yīng)用所學(xué)知識解題的過程中不斷調(diào)整思路，提高分析問題的速度與效率，全面提升學(xué)科能力。

       切實(shí)提高閱讀表達(dá)水平 

      復(fù)習(xí)中要嚴(yán)格要求自己，重視每個細(xì)節(jié)，練習(xí)使用規(guī)范的化學(xué)用語進(jìn)行書面表達(dá)，強(qiáng)調(diào)對題目文字信息理解的準(zhǔn)確性，努力做到該拿到的分?jǐn)?shù)盡可能不丟分。復(fù)習(xí)時要多思考解題的方法，答題時注意要點(diǎn)，文字表述要準(zhǔn)確、嚴(yán)密、全面，同時在考試中學(xué)會把握答題節(jié)奏，注意調(diào)整心態(tài)。平時對基礎(chǔ)知識題目要限時訓(xùn)練，訓(xùn)練答題的準(zhǔn)確性、規(guī)范性，提高解題速度，及時更正錯誤的思路和不規(guī)范的書寫。

      要針對自身情況制訂學(xué)習(xí)計劃。計劃要細(xì)致、可操作。例如用1小時完成第一章的錯題梳理等。

      限時完成學(xué)校作業(yè)。高考需要追求單位時間內(nèi)的得分率，在平時的作業(yè)中就要做限時訓(xùn)練，以適應(yīng)考試的緊張感，如用7至8分鐘完成一道非選擇題等。若有不甚清楚的內(nèi)容，可在完成后再仔細(xì)研究。

      選擇自己的薄弱章節(jié)進(jìn)行概念梳理。要在學(xué)習(xí)中理解每一個知識點(diǎn)的概念，并且了解不同概念之間的層級聯(lián)系，這樣使用概念圖來解決問題將會較輕松。但不建議從參考書中直接獲取現(xiàn)有的概念圖，概念圖的構(gòu)建一般分五步：找準(zhǔn)關(guān)鍵概念；確定好概念之間的層級關(guān)系；建立各個概念之間的連接；用箭頭和簡要說明標(biāo)示兩者之間的相互關(guān)系；在后續(xù)學(xué)習(xí)中不斷修改加以完善。


      一輪復(fù)習(xí)確實(shí)應(yīng)該盡可能保證全面性，因?yàn)檫@是高考前最后一次全面系統(tǒng)梳理高中物理知識的機(jī)會。

      高中物理的學(xué)習(xí)整體上都是做題更重要（只有在學(xué)習(xí)物理學(xué)史之類的知識時例外），一輪復(fù)習(xí)也是如此。

      物理是典型的理科，雖然也有部分需要識記、理解的內(nèi)容，但高考試卷中大部分題目都不是只靠識記和理解就能做出的，而是需要分析綜合與計算等。這對同學(xué)們 提出了相當(dāng)高的要求，也是物理比較難的原因之一。不僅如此，由于高考物理或理 的時間一般都非常緊張，因此熟練度也十分重要。所以，在高考面前，學(xué)好物理不是靠背出來的或想出來的，而是在理解的基礎(chǔ)上練出來的。

      所以同學(xué)們在一輪復(fù)習(xí)中，書本要看，筆記要根據(jù)自己的情況記和回顧，但不要把物理當(dāng)文科學(xué)，不能在這些“輸入”的環(huán)節(jié)中花費(fèi)過多時間，應(yīng)該把主要精力放在解題、反思等“輸出”實(shí)踐的環(huán)節(jié)上。只有在你思考和解決問題的過程中，物理的技能與方法才會真正被你掌握。

       理清框架，突破難點(diǎn)問題 

      政治學(xué)科試題注重考查運(yùn)用理論分析和解決實(shí)際問題的能力，體現(xiàn)出較強(qiáng)的綜合性、發(fā)散性。這要求大家不僅進(jìn)行記憶，更要建立知識體系，理清知識之間的內(nèi)在邏輯?？衫盟季S導(dǎo)圖、知識脈絡(luò)等多種方式打破教材框題的界限，建立知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。

       錯題歸類，強(qiáng)化學(xué)科思維 

      政治學(xué)科的錯題整理，對客觀題可重在總結(jié)常見的易混易錯點(diǎn)；對主觀題可將相似的話題材料、設(shè)問主體、設(shè)問角度等進(jìn)行整理并加以比較，從而加深對類型題的理解，提升信心。

      錯題本的作用不可小覷。錯題的整理無一定之規(guī)，但要有自己的思路，比如將錯題本分為兩部分：一部分記常出錯的地理概念和地理原理，并經(jīng)常拿出來翻閱；另一部分記不會做的題目，經(jīng)常出錯的題目，看似簡單卻有誤導(dǎo)性的題目等。

      選擇的錯題要有代表性，不能把所有題目都記下來，否則會因看不過來而影響復(fù)習(xí)效果，對典型試題需要標(biāo)出其錯誤之處，寫出正確表達(dá)，并歸納解題的思維方法。高三上學(xué)期地理仍以基礎(chǔ)復(fù)習(xí)為主，因此錯題的選擇也應(yīng)以基礎(chǔ)為主。


      可通過大事年表概括歷史階段特征。在系統(tǒng)總結(jié)的過程中遇到的難點(diǎn)、薄弱環(huán)節(jié)要進(jìn)行深入思考，并找出相應(yīng)的解決方法。

       適時預(yù)習(xí)，做好規(guī)劃 

      最后，要對復(fù)習(xí)有所規(guī)劃，做好相關(guān)預(yù)習(xí)。對于在后期遇到的重難點(diǎn)章節(jié)和中國古代史，可以預(yù)習(xí)和鞏固，再聽老師講解和強(qiáng)化訓(xùn)練，以快速提高歷史學(xué)科成績。