為進一步貫徹高中語文教學新理念新要求，對接語文新高考改革，進一步提升我校語文學科教學質(zhì)量，2021年9月10日上午，我校語文學科圍繞“新教材教學與新高考備考”在明德樓二樓報告大廳開展了2021—2022學年度第一學期全校語文教師集體教研。
高一教研組組長馬占英老師就高一語文必修教材教學提出了課堂教學與群文閱讀相結(jié)合的實施策略，分享了以閱讀為牽動的語文綜合性學習的課堂教學改革的實施過程，提出了“增強群意識”的教學思想，強調(diào)整合與實踐教學的重要性，為語文課堂教學的有效開展提供了具有操作性經(jīng)驗。
高二語文教研組組長張巖老師就如何做好高二語文選擇性必修教材教學的銜接與過渡發(fā)表了看法，提出了把“方法性知識”嵌入“研習”活動的觀點，分享了指導學生進入閱讀與研習的狀態(tài)的方法與經(jīng)驗。
高三年部副主任劉曉靜老師深刻剖析了語文新高考評價體系，著重分析了語文新高考的變化，并提出了新的應對策略，為有效開展語文高考備考提供了基本思路。
守正創(chuàng)新者進，知常明變者強。本次教研統(tǒng)一了思想，明確了目標，為有效開展語文學科教學提供了新的思路找、到了新途徑。學校全體語文教師將以更加專業(yè)創(chuàng)新的姿態(tài)投入到教育教學中，以更團結(jié)高效的作風迎接新的挑戰(zhàn)，開辟語文教學的新天地。
高一（2）部
守正創(chuàng)新者進，知常明變者強。本次教研統(tǒng)一了思想，明確了目標，為有效開展語文學科教學提供了新的思路找、到了新途徑。學校全體語文教師將以更加專業(yè)創(chuàng)新的姿態(tài)投入到教育教學中，以更團結(jié)高效的作風迎接新的挑戰(zhàn)，開辟語文教學的新天地。
高一（2）部
